家境再富有 也要窮孩子

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  有的家長因為事業(yè)有成而積累了殷實的家業(yè),他們可能會用金錢物質(zhì)給孩子堆出高水準生活。但用金錢表達愛卻存在許多弊端,比如會影響孩子價值觀的形成,使他產(chǎn)生不正確的金錢觀,等等。所以,我們應該頭腦清醒一些,不要用金錢毀了孩子。

  雖然沒有錢是不行的,但金錢并非萬能的,我們在金錢的使用上要謹慎、理智,不要只讓孩子享受金錢帶來的利益,也要給他講講金錢的作用與意義。

  第一,合理分配我們手中的錢。

  我們操勞了多半生,手中多多少少都會有一些積蓄,雖然要為孩子創(chuàng)造良好的生活條件,但這并不代表我們要將所有的錢都投入進去,而是應該合理規(guī)劃手中的錢,不要給孩子一個人搞特殊化。

  比如,我們可以將錢分成幾部分,一部分是家庭基本儲備金,用來應急;一部分屬于日常生活開銷;再有一部分用來偶爾給孩子買禮物,表達愛心;最后一部分是留給我們自己的,以保證自己生活得舒適。

  當然,我們在給孩子買禮物時,也不要毫無節(jié)制,要有所選擇,可以給他買書籍、益智玩具,或者帶他出去旅游、參觀,這種“禮物”才是有意義的。

  另外,平時我們盡量不要主動給孩子零花錢,即便要給,也要讓孩子的父母知道,讓他們心里有數(shù)。而遇到過年過節(jié),我們也不是必須給孩子壓歲錢,可以送他精美有用的書籍,或者帶他去參觀一次知識性的展覽,這要比單純給錢有意義得多。

  第二,教孩子學會正確地花錢。

  我們的“富貴養(yǎng)”很容易讓孩子形成大手大腳花錢的壞習慣,而不會正確使用金錢的孩子,未來一定會變成金錢的奴隸。所以,我們應該教孩子學會駕馭金錢。

  比如,在給他買玩具前,我們可以和他一起想一想,這個玩具是不是一定要買。我們可以一邊自己思考,一邊引導孩子思考,如果可以買,我們就要教孩子學會挑選物美價廉、性價比高的玩具,告訴他“最貴的不一定是最好的”;如果沒必要買,我們則要提醒他“我們家里已經(jīng)有一個類似的玩具了,所以再買一個沒必要,如果我們等一等,也許還會有其他的新玩具出現(xiàn)’’。

  此時,我們不要屈服于他的哭鬧,給他講清道理后,就要帶他離開。我們要讓孩子明白,如果錢是必須要花的,就應該花得更有價值,而不必要花的錢就不要花。

  通過我們不斷地引導,孩子就會明白,錢并不是想花就花的,也要經(jīng)過斟酌思考。這樣一來,日后他再花錢的時候,也會有所考慮,不會頭腦一沖動就直接“扔”錢出去了。

  第三,培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習慣。

  有的祖父母經(jīng)歷過苦日子,他對貧窮的生活一定有很深刻的記憶。他不希望孩子也和他一樣吃苦,所以才會不惜金錢地讓孩子盡情享受。但只知道享受的孩子不一定幸福,反而可能會因過度享受而變得貪得無厭。

  因此,即便現(xiàn)在的生活條件已經(jīng)比過去改善了許多,但我們卻要將勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)傳承下去。比如,提醒孩子不要浪費糧食,勸導他愛護玩具、衣服,教他制定消費計劃表,建議他將不用的錢儲蓄起來,等等。

  平時,我們還可以多給孩子講講過去的關(guān)于勤儉節(jié)約的老故事,尤其可以講講發(fā)生在我們自己身上的故事,這會引起孩子的情感共鳴,從而更樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

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